Скаутмастер
Олег Е. ЛЕВИЦКИЙ
Санта Роза,
Калифорния, США - 1993
год
3. РАБОТА ЗВЕНА.
СБОРЫ
Каждый
вожак должен помнить, что на сбор
нельзя идти с пустыми руками. Самое
главное - это ПРОГРАММА сбора.
Составляется программа заранее.
Можно составить программу на 1/2
или 2 часа.
Начинать сбор надо с молитвы «Царю
Небесный», «Боже дай,
чтобы мы сегодня были лучше, чем
вчера», пением гимна «Коль славен».
При подъёме флага и чтении Законов
держится Салют. Если даже звено идёт
в поход, на экскурсию или прогулку,
надо не забывать, что начало сбора
приучает скаутов к порядку,
дисциплине и напоминает им о
принадлежности их к нашей славной
Организации. Кончать сбор нужно
молитвой «Достойно Есть», «Боже дай,
чтобы мы завтра были лучше, чем
сегодня», спуском флага под пение
гимна «Будь Готов» и салютом.
Поднимается и спускается флаг под
пение последнего куплета гимна. На
каждом сборе надо заниматься строем
хотя бы 5 минут
- это помогает быть
звену подтянутым, бодрым и
дисциплинированным. Важно также
разучивать новые песни и повторять
старые скаутские и народные песни,
которые помогают скаутам развивать
любовь к Организации и Отечеству.
Вожак должен обязательно на каждом
сборе проводить короткую беседу на
10-15 минут. Тему надо
выбирать или скаутскую, например,
объяснение законов, ТО, добрые дела и
т. д., или
патриотическую, как то: про военные
победы (полководцы -
их биографии) или случаи из жизни
великих русских людей и т. д. Звеновые
сборы должны быть раз в неделю.
Примерные программы сборов будут
даны в отдельном выпуске Инструкций.
Надо
всегда помнить, что ЗВЕНО есть
основная часть нашей Организации.
Без звеньев нет отряда. Звено может
работать самостоятельно, даже если
нет отряда, а отряд без звеньев -
не отряд.
Сборы
должны быть продуктивными. Скаут,
уходя со сбора, должен уносить с
собой всегда что то новое и
интересное. Сборы нужно сделать
настолько интересными, чтобы ребята
нехотя покидали их.
Подготовка
к сдаче на разряды. На сборах вожак
подготавливает своих скаутов к сдаче
на разряды. Если все являются
новичками, то вожак с помощью своего
помощника проходит всем звеном
некоторые пункты 3-го разряда. Если же
в звене уже есть скауты 2-го разряда,
то вожак распределяет так, чтобы
скауты 2-го разряда занимались со
скаутами 3-го разряда в подготовке их
на 2-ой разряд. Таким образом, на сборе
все заняты. На вожаке лежит
обязанность равномерно распределить
время на прохождение разрядов.
Больше практики, меньше теории.
Теорию хорошо преподносить ребятам в
виде задания. На каждый сбор
приготовить одну страницу из теории
3-го или 2-го разрядов, по надобности, и
раздать каждому скауту в звене. С
течением времени ребята соберут свой
собственный Спутник со своими
собственными заметками и вставками.
Время от времени на сборах вожак
должен проверять содержание каждого
Спутника. По содержанию их вожак
может судить об интересе каждого
скаута к скаутизму и о его прогрессе
в скаутском деле. Не надо заставлять
вести Спутник, но надо создать
интерес, чтобы каждый из ребят
захотел в этом участвовать. Интерес
создаётся соревнованием. Выберите 3-х
судей из своих же ребят и оценивайте
качество каждого Спутника. Давайте
полную инициативу каждому мальчику
для составления своего Спутника.
Подготовка
к сдаче на специальности.
Специальности -
практические навыки очень полезны в
скаутском деле. Здесь требуется
общий интерес и индивидуальный
подход. Общий интерес -
это когда вожак заинтересовывает
всех скаутов своего звена готовиться
на какую-нибудь общую специальность,
например, на санитара, лагерного
строителя, повара и т.д.
Индивидуальный подход -
это когда специальность выбирается
самим скаутом по его призванию, как
то: художника, плотника, электрика и
другие. Во всех этих занятиях вожак
играет важную роль. Вожак находит или
специалиста по этим специальностям,
или сам, имея эти специальности,
помогает ребятам изучать их. Также
вожак может пригласить на сбор
инструктора по той или иной
специальности. Здесь могут проявить
полную инициативу все скауты звена в
подыскивании нужного инструктора.
Если все
скауты сдали на одну и ту же
специальность, то таковая
пришивается на звеновой флажок. Если
из звена вышло 2
или больше вожаков, то на флажок
пришивается 2
шеврона (2 угла
- знак вожака). Это
делается для того, чтобы поощрить
работу звена и в то же время показать
другим звеньям достижение и прогресс
в скаутской работе и дать хороший
пример.
Ручной
труд. В течение года звено может
заниматься ручным трудом. Уделять
для этого время или на сборах, или
после сбора, или же в клубе - штаб
квартире, если таковая имеется, или
же на дому у кого-нибудь из своих
скаутов. Что можно делать и в чём
заключается ручной труд? Начнём с
Нового года и Рождества Христова. К
этим праздникам можно делать
поздравительные карточки. Если есть
ребята, которые имеют призвание к
художеству, дело простое. Если же нет
таковых, можно импровизировать,
переводить картинки, наклеивать. Эти
карточки можно продавать своим
знакомым, пополняя таким образом
звеновую кассу. То же самое можно
делать к празднику Святой Пасхи,
прибавляя к этому раскрашивание яиц.
Также можно делать самодельные
игрушки для Ёлки и даже для детей. Это
только несколько примеров для
занятия ручным трудом. Но, имея
большую фантазию, ручной труд может
стать и заработком для звена и
подготовкой для некоторых
специальностей, таких как: художника,
плотника, мастера на все руки и т.д.
Проявляйте свою инициативу!
Игры. Надо
уметь проводить игры. Это
достигается только практикой. В
играх вы должны быть беспристрастным.
Надо уметь проигрывать, не падать
духом и с улыбкой встречать
поражение. Но если выигрываешь -
не задавайся, будь скромным. Говорят,
что хороший игрок это тот, который
умеет выигрывать, но умеет и
проигрывать. Приучайте своих ребят к
этому. Игры надо уметь выбирать. В
помещении нельзя играть в подвижные
игры, играйте в те, которые развивают
обоняние, осязание, зрение,
наблюдательность и др. На сборах
останавливайте игру, когда она в
полном разrape, а не
тогда, когда она начинает надоедать.
Подвижные игры проводите на лоне
природы. Если игра требует двух
команд, выбирайте равные силы и
будьте справедливы. Умейте выбирать
подходящие игры.
Общественная
работа. Интерес к общественной
работе зависит всецело от вожака, как
он может заинтересовать своих
скаутов. Вообще любая общественная
работа есть ДОБРОЕ ДЕЛО. А ДОБРОЕ
ДЕЛО - один из
пунктов ТО. Общественную работу
можно найти при Церковном приходе,
при школах, при приютах, при домах для
престарелых, при госпиталях и везде,
где нужна добровольная помощь.
Проявляйте свою инициативу и
звеновой ДУХ.
Зимний
клуб. Под клубом подразумевается
провождение свободного времени
среди своих сверстников-друзей. Для
клуба нужно помещение. Если есть
таковое, и если звену дан угол или
часть стены, постарайтесь украсить
своё место так, чтобы Вам и Вашему
звену было уютно. В Вашем клубе вы
можете играть в шашки, в шахматы и
другие сидячие игры. Устраивайте
состязания по шахматам, шашкам и
другим играм, которые вы можете
достать. Собирайте скаутскую
библиотеку и читайте.
Звено в
лагере. Работа звена в лагере зависит
от дружного и продуктивного
провождения времени всем звеном
каждый день. Поэтому нельзя
разделять звено. Всё звено -
все скауты его должны, как правило,
жить в одной палатке, привыкать друг
к другу, работать всем вместе и
чувствовать, что они принадлежат
одному звену под предводительством
своего вожака. Иметь звеновой флажок
впереди своей палатки, давая знать
всем жителям лагеря, что это их
палатка, палатка звена X..., гордиться
чистотой своей палатки, украшением
ея, показывая таким образом
присутствие скаутского духа и
дисциплины в звене.
Конечно
всем должно быть понятно, что
программа лагерной жизни звена,
составленная вожаком заранее, будет
строго соблюдаться и проводиться в
течение всего лагеря.
В лагере
можно сдавать на специальности и
разряды, а также ходить в короткие
походы. Если время позволяет, хорошо
заняться изготовлением скаутских
моделей, таких как: костров, мостов,
сигнальных вышек, таганов, шалашей,
узлов, лагерных ворот, посохов,
различных патентов и т.д. и т.п. Все
вышеуказанные модели можно делать и
в городе, в миниатюре, а в лагере в
большом масштабе.
Дисциплина,
дружба, помощь друг другу, весёлый
скаутский дух -
залог успеха в лагерной жизни. И так,
пусть Ваш девиз «Один за всех, все за
одного», будет оправдан всеми
скаутами звена.
Состязание
звеньев. Одно из важных моментов в
жизни звена является состязание на
первенство в отряде, дружине и отделе.
Звено, занявшее первое место по
состязаниям в отряде, получает
почётный флажок БЕЛОГО МЕДВЕДЯ,
получает право стоять на правом
фланге отряда, когда отряд строится
по звеньям. Флажок помещается на
посохе выше звенового флажка и
носится вожаком на всех сборах.
Флажок Белого Медведя является
переходным флажком и передаётся тому
звену, которое выигрывает на
следующих состязаниях.
Почётный
флажок СУВОРОВСКОГО звена -
силуэт ПЕТУШКА, присуждается звену,
занявшему первое место в состязаниях
между звеньями в дружине. В
состязаниях принимают участие
только звенья, имеющие флажок Белого
Медведя. Выигравшее звено получает
флажок ПЕТУШКА и зовётся СУВОРОВСКИМ
звеном. Стоит на правом фланге
дружины тогда, когда дружина
строится по отрядам, по звеньям.
Отряд, в котором находится
Суворовское звено, обычно стоит на
правом фланге дружины, когда в
дружине два или больше отрядов.
Флажок Петушка помещается на посохе
сверху флажка Белого Медведя и
носится вожаком. Звеновой флажок в
этом случае носится на посохе
помощником вожака и выносится на
всех сборах отряда и дружины.
Суворовский флажок Петушка является
переходным флажком. Так как в
состязаниях на флажок ПЕТУШКА
участвуют только звенья, имеющие
флажок Белого Медведя, то звено,
проигравшее состязание в отряде,
автоматически теряет флажок Петушка.
Последний переходит в руки на
хранение начальнику дружины до
следующего состязания.
Почётный
флажок ПЕТРА ПЕРВОГО -
силуэт ДВУХГЛАВОГО ОРЛА
присуждается Суворовскому звену,
занявшему первое место в состязаниях
Суворовских звеньях в отделе. Флажок
является переходным. Звено теряет
флажок, если не выигрывает
состязания в дружине. Флажок
помещается на посохе сверху флажка
Петушка, носится вожаком. Помощник
вожака носит флажок Белого Медведя и
звеновой флажок. На больших сборах, в
которых участвует весь отдел,
дружина, имеющая отряд, в котором
находится ПЕТРОВСКОЕ звено, строится
во главе всего отдела. На дружинных
сборах отряд стоит на правом фланге,
а Петровское звено на правом фланге
отряда. На больших Слётах, в которых
принимают участие несколько отделов,
звено, занявшее первое место в
состязаниях между звеньями ПЕТРА
ПЕРВОГО, получает национальную
ленточку на флажок. Длина ленточки 1»
или 31 см -
ширина 3/4" или
2 см. На ленточке
вышивается название звена, отряда,
дружины и отдела, а также дата. Эта
ленточка остаётся у звена навсегда.
Так как в
состязаниях на флажок ПЕТРА ПЕРВОГО
участвуют только те звенья, которые
имеют флажок ПЕТУШКА, то звено,
проигравшее состязание в дружине,
автоматически теряет флажок ПЕТРА
ПЕРВОГО. Флажок даётся на хранение
Начальнику Отдела до следующего
состязания.
Состязания
в отряде обязательно должны
проводиться два раза в год:
на день Св.
Георгия и в лагере. Состязания должны
быть составлены начальником отряда с
одобрения начальника дружины или
Скаутмастером, назначенным на эту
должность. Старайтесь состязания
составлять из скаут-практики и игр.
Никаких теорий.
Литературные
состязания на ПУШКИНСКОЕ Звено
СВЕРЧКА проводятся каждый год в День
Матери. Каждое звено может выбрать и
изобразить на сцене или у костра
любую сценку из русской литературы. В
данном состязании могут принимать
участие звенья мальчиков и девочек.
Вожаки звеньев и их члены должны
проявить максимум изобретательности
и инициативы, чтобы достичь желаемых
результатов. В жюри в таком
состязании могут быть все
присутствующие мамы или несколько
мам по выбору начальника сбора.
Выигравшему звену присуждается
флажок СВЕРЧКА. Носится на посохе
любым членом звена по выбору вожака. Флажок СВЕРЧКА
является переходным. Состязания
проводятся только по отрядам и
ничего общего с состязаниями на
почётные звенья Белого Медведя,
Суворовского звена и Петровского не
имеют.
Состязания
на почётные флажки между звеньями в
дружинах и отделах зависят от
времени, от разных обстоятельств и
утверждаются начальниками дружин и
отделов.
Все
состязания должны проводиться в
хорошей, доброй и весёлой атмосфере.
Во время состязаний должен царить
скаутский бодрый и справедливый дух.
Если вы
хотите иметь хорошие звенья,
устраивайте состязания каждый год. И
так вперёд - Один
за всех! Все за одного!
Скаутский
дух. Как правило,
говорят, что скаутский дух нельзя
осязать, нельзя объяснить, нельзя
видеть и т. д. Всё это не совсем
правильно. Скаутский дух можно
чувствовать, можно видеть и можно
воспринимать и развивать. В
скаутской работе с ребятами нужно
демонстрировать скаутский дух на
своём собственном примере. Взявшись
за любую работу, не позволяйте
скаутам говорить, что "из этого
ничего не выйдет," избегайте
отрицательного отношения к любому
делу. Никогда не доказывайте, а
делайте так, чтобы вышло, чтобы
получилось и добивайтесь
положительных результатов.
Показывайте ребятам на деле, что всё
возможно при желании и при общем
труде, когда все как один берутся с
верой и интересом выполнить задание. Как
то Белый Генерал Скобелев приказал
своим войскам, стоящим па берегу
бурной реки, переплыть на другом
берег. Когда он увидел
замешательство солдат и офицеров,
Скобелев взял одну из лошадей из
строя, сел на неё и переплыл на другой
берег и обратно. Обращаясь к офицерам
и солдатам, он сказал: "Вот как надо
дедать ".
Войско переправилось на другой берег.
Дух в звене
виден, когда слышишь, как вожак
говорит своим скаутам: "Ребята! нам
доверили трудную работу, казалось бы
даже невыполнимую, но я уверен, что
все мы, если возьмёмся вместе, то
осилим её и выйдем победителями". И
все скауты отвечают как один на зов
вожака и с улыбкой, решительностью,
энергией и... скаутским духом
завершают с успехом трудное дело,
доверенное им.
Инвентарь.
Звено должно иметь палатку, колышки,
топорик, лопатку верёвку-скатку,
аптечку, фонарь, посохи. Нужные вещи
приобретаются по надобности. В
лагерь надо брать больше, в походы
меньше. Но звеновой инвентарь всегда
должен быть под рукой. Палатка должна
быть на всё звено, когда оно в лагере.
Колышки железные, два лишних молота
не помешают. В поход брать надо
маленькие палатки на двоих, они
должны быть лёгкие. Топорик и лопатка
желательно в чехлах. Фонарь лучше
электрический, в лагерь можно брать и
керосиновый, а сейчас есть и газовые.
Аптечка должна содержать бинт,
пластыри,
английские булавки, иголку,
нашатырный спирт, йод, порошок для
остановки кровотечения, препарат
против змеиных укусов, перекись
водорода, ножнички. Посохи должны
быть дубовые, крепкие, высотой 1,5
м для всего звена. Всё это держится в
Штаб-Квартире или у скаутов звена.
Средства
звена. Средства, необходимые для
звена, добываются по своей
инициативе. Или устраивается вечер,
или представление, или делаются всем
звеном вещи для продажи, или всё
звено нанимается на какую-нибудь
работу. Всё зависит от всех скаутов
звена, их инициативы и
изобретательности.
Каждый год
в лагере выбирается лучший вожак и
лучший скаут.
Вожак
звена, занявший первое место на
состязаниях, является лучшим вожаком
лагеря. Лучший скаут выбирается
начальником отряда при помощи совета
штаба отряда за продвижение по
скаутской лесенке (количество
специальностей, сдачу на следующий
разряд, скаутский дух, любовь к
Организации и поведение). Лучший
скаут может получить приз от отряда -топорик
с надписью: именем, датой и т.д.
Заканчивая
эти инструкции для вожаков, хочется
пожелать всем вожакам, а также и
скаутам: читайте скаутскую
литературу, набирайтесь опыта,
сдавайте на специальности,
продвигайтесь вверх по скаутской
лесенке. Идите всегда вперёд. Будьте
предводителем в жизни, на службе,
показывайте хороший пример другим.
Будьте вожаком в своей семье и вы
проживёте интересную и плодотворную
жизнь русского скаута. Бог в помощь
- Вперёд! За Россию!
Скм. Ростислав
ПОЛЧАНИНОВ
ЗВЕНОВАЯ
СИСТЕМА
В ПОМОЩЬ РУКОВОДИТЕЛЮ
Разведческая
работа без звеновой системы не может
вестись.
Весь смысл
и все преимущества разведчества
заключаются в ступенчатой системе
руководства. Эта ступенчатость в том,
что разведчиками
руководит не какой-то старый
дядя, который им годится в отцы, а
свой человек, такой же молодой, как и
они (что он
немного старше их - это не в счет);
ТОЛЬКО БОЛЕЕ ОПЫТНЫЙ, которому можно
во всем доверять. С одной стороны,
вожак свой человек в своем звене, с
другой стороны - он свой человек и для
руководителей. Он вполне доверяет
своим более опытным руководителям, а
руководители доверяют вожакам.
Если не
будет взаимного доверия, то будет
конфронтация, которая приведет в
конце концов к развалу организации
- она перестанет
существовать и умрет.
ОРЮР -
это организация молодежи, а не
организация для молодежи!
Работу
должны вести звенья во главе с
вожаком, а старшие руководители
должны им только помогать. Ни в коем
случае не наоборот!
ЗВЕНО
Звеньями
называются те колечки, из которых
состоит цепь. Чтобы порвалась цепь,
достаточно одного плохого звена. Как
говорится, где тонко - там и рвется. В
другой пословице сказано: одна
паршивая овца все стадо портит. А
насчет звена и вожака есть
разведческая пословица: каков вожак - таково и звено.
ХОРОШИЙ
ВОЖАК
Чтобы
стать хорошим вожаком, надо
иметь желание, разведческий дух,
немножко таланта, немножко знаний, а
главное - опыт.
Никто с двумя нашивками не рождается,
никто не может сразу стать хорошим,
опытным вожаком.
ИДЕАЛЬНОЕ
ЗВЕНО
Идеальное
звено -этo то
звено, которое и зимой, и летом вместе.
Оно состоит из детей, которые живут
близко друг от друга, ходят в одну и
ту же школу, дружат между собой, любят
своего вожака, потому что он для них
- авторитет, у него
всегда много идей, он знает куда
пойти, в какие игры играть, и вообще,
что делать. Он мирит поссорившихся. С
ним никогда не скучно.
Идеальных
звеньев нет, но мы должны знать,
какими они должны быть, чтобы брать
пример с идеального звена.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
ДОЛЖНОСТЕЙ В ИДЕАЛЬНОМ ЗВЕНЕ
В
идеальном звене каждый его член
имеет какую-нибудь определенную
должность: вожак, помощник вожака,
секретарь, казначей, заведующий
хозяйством, санитар, библиотекарь,
запевала, хранитель традиций, гонец -
всего 10
должностей для максимального
количества ребят в звене. Эти 10 должностей
взяты из конспекта 1942
г., а придуманы были еще раньше.
Приводятся они
здесь как пример, и совсем не
обязательно иметь их в каждом звене.
Таким
образом, у каждого члена звена есть
своя должность, а это значит, что на
нем лежит ответственность за какую-то
часть работы в звене. Успех работы
всего звена зависит от каждого.
Такая
система имеет огромное
воспитательное значение. Она
заставляет разведчиков или
разведчиц с малых лет привыкать к
обязанностям. Это значит, что если
они хотят что-то получать от
разведчества, то должны ему что-то и
отдавать.
В
разведчестве нет места эгоистам,
паразитам, зрителям и гастролерам!
Система
ответственности развивает в членах
звена и чувство товарищества. Не
сделать что-то, значит подвести
друзей - сестер
или братьев по звену. В этом -
основа разведческого воспитания. В
этом - основа
разведческого духа. Остальное само
собой приложится. Чтобы ребята
чувствовали, что это их звено, что
звено -это МЫ, они
должны принимать активное участие в
работе.
Звено -
это не банда хулиганов с атаманом во
главе и не школьники, которыми
командует учитель.
Звено - это
дружная компания, которая умеет и
работать, и развлекаться. Если один
из элементов отсутствует, то это уже
не разведческое звено!
Конечно,
трудно ожидать, чтобы в звене в 5-6,
а тем более в 10
человек все были активными. Логичнее,
что самыми активными будут вожак и
его помощник. Достаточную активность
можно ожидать от секретаря,
летописца, редактора звенового
журнала или от тех, которым вожак в
отдельных случаях поручает
проведение занятий на сборе.
В каждом
звене, кроме более активных ребят,
обязательно будут и менее активные.
Эти более ленивые или более
безответственные ребята при
некоторых обстоятельствах могут
быть тоже полезными. Например, звену
нужен запевала. Даже если вожак и сам
может быть хорошим запевалой, но у
него в звене есть разведчик или
разведчица ни на что другое не
способные, пусть он поручит им
заведовать репертуаром песен и
запевать. Таким образом, этот
малоактивный член звена почувствует,
что он его часть, участник, а не
зритель, и с помощью этой небольшой
должности постепенно втянется в
общую работу.
Другие, в
обычных условиях малоактивные, могут
быть незаменимыми при других
обстоятельствах. Один своим
остроумием сможет в нужный момент
поднять дух звена, а другой как
артист завоюет славу звену хорошими
«точками» у костра. Одним словом,
если такие ребята хоть изредка
бывают полезными, надо их не
отталкивать, а принимать в свою среду.
Вожак не
должен все делать сам, наоборот, он
должен стараться, чтобы в звене все
что-то делали. Но на вожаке лежит вся
ответственность за работу со звеном.
Эту ответственность он не может ни с
кем делить.
СБОР ЗВЕНА
В ГОРОДЕ (СТАНДАРТНЫЙ
ПЛАН)
Начало (строй,
молитва, гимн) |
5 мин |
Звеновые дела |
15 мин |
Занятия (повторение
старого, прохождение нового) |
35 мин |
Песни |
20 мин |
Игры |
40 мин |
Конец (строй,
молитва «Боже, дай», девиз) |
5 мин |
Всего |
2 часа (120 мин) |
Вышеприведенный
план - это только грубая схема, дающая
общее направление. Хороший вожак все
тремя следит за тем, как ребята
реагируют на проведение программы. Если ребята
в начале сбора (во время звеновых дел
и занятий) начинают «бузить», им надо сказать, чтобы
они не баловались, потому что, чем
больше они будут шалить, тем меньше
будет времени для игр.
Обычно,
разведчики и разведчицы могут быть
внимательными минут 35, но не всегда.
Причины этого разные. Вожак должен
следить, чтобы ребята не
устали и вовремя перейти к песням.
НАЧАЛО
Если сбор
устраивается в штаб-квартире или
общественном помещении, то первым
должен прийти дежурный, который
отопрет дверь, зажжет свет и будет
следить за порядком, пока не придет
вожак или помощник вожака.
Если сбор
устраивается на частной квартире, то
должность дежурного отпадает.
Встречать ребят и следить за
порядком - обязанность
хозяина.
Должность
дежурного - это часть
воспитательного процесса в звеновой
работе. Есть дежурный или нет
дежурного, но вся ответственность на
вожаке. Самое страшное, это когда
приезжают ребята на сбор и видят
запертую дверь. Дежурный должен быть
на месте минимум на 15
минут раньше. За 5-10
минут до начала сбора должен прийти
вожак или его помощник. Кто именно
- они должны
договориться между собой.
Опоздавших
ждать не больше 15
минут. Приучить к аккуратности, можно
только аккуратностью. Начать сбор,
прочитать молитву вожак может втроем
с помощником и дежурным. Лучше
записать всех остальных опоздавшими,
чем приучить все звено опаздывать.
Кто не может прийти во время или
вообще не может прийти на сбор,
должен заранее предупредить вожака.
К моменту начала сбора вожак должен
знать кто будет, а кто не будет - кого
ждать, а кого не ждать.
Опоздавший
должен повиниться перед вожаком и перед всем звеном.
Это не только разведческий долг, это
обыкновенное правило
приличия. Когда кого-то приглашают в
гостя, то в случае опоздания,
опоздавший должен извиниться перед
хозяевами.
Пока сбор
не начался, у ребят «вольный час». Они
рады встрече друг с другом. У них есть
о чем поговорить, и им не надо мешать.
Если все ребята в одной комнате (штаб-квартире,
гостиной или в подвале), то когда
придет время начинать сбор вожак
громко обращается к звену, например, «Звено "Ястреб"!»
По этому вызову все звено встает «смирно», повернувшись лицом к
вожаку. Все разговоры моментально
прекращаются. Каждый становится «смирно» на том месте, на
котором его застала команда.
Если вожак
не уверен, что его голос все услышат,
он дает команду свистком -
букву «т» ("-") по
морзе, что значит: тишина, внимание,
смирно.
После того,
как все встали «смирно», вожак
командует: «В одну шеренгу становись!»
При этом вожак становится лицом к
месту, где должна построиться
шеренга. Правофланговый встает лицом
к вожаку. Следующие команды: «Направо,- равняйсь!», «Смирно!»,
«По порядку номеров - рассчитайсь!
Смирно!» После этих нескольких
команд звено входит в подчинение
вожаку. Вожак командует: «Вольно!»,
все хором поют молитву «Отче, наш», «Царю
небесный» или
другую, а затем
гимн Организации. После этого вожак
спокойным голосом приглашает всех
сесть.
ЗВЕНОВЫЕ
ДЕЛА
Когда все
сядут, секретарь должен отметить в
звеновой тетради присутствующих.
После проверки секретарь читает, что
было кому поручено и записывает
ответы. После проверки старых
заданий, вожак сообщает о новых делах,
а секретарь записывает все основное.
Прежде чем перейти к занятиям, вожак
должен спросить, нет ли у кого каких-нибудь
вопросов. Вожак дает ответы сразу,
или на следующем сборе,
посоветовавшись со своим
руководителем.
ЗАНЯТИЯ ПО
РАЗРЯДАМ
Кончив со
звеновыми делами, вожак переходит к
теоретической части разрядов.
Практика оставляется на лагерь.
Сперва
вожак проверяет, как ребята
запомнили то, о чем говорилось на
прошлом сборе и выучено ли то, что
было задано.
Во время
сбора перед вожаком лежит открытая
звеновая тетрадь. На нее вожак кладет
список игр, план сбора и список
вопросов с ответами (чтобы самому не
ошибиться). Чем меньше вожак смотрит
в свои шпаргалки, тем выше будет его
авторитет в глазах ребят. Все же не
надо рисковать, совсем отказываясь
от шпаргалок. Не даром в театрах есть
должность суфлера.
Новый
материал вожак, его помощник или кто-то
из ребят должен рассказывать, но ни в
коем случае не читать. Можно перед
собой держать краткий конспект и
только изредка в него заглядывать.
Рассказ должен иллюстрироваться «показом».
Вожак должен заранее побеспокоиться,
чтобы было что показывать. Он должен
сказать на сборе, о чем будет речь в
следующий раз, и предложить всем
принести на следующий сбор что-нибудь
относящееся к теме. Ребята это делают
охотно. В этом заключается большое
воспитательное значение. Это
заставит ребят больше думать о своем
звене, и каждый, у кого найдется что-нибудь
интересное, наверное, постарается
придти обязательно на сбор. Ребята
охотнее рассматривают вещи,
принесенные другими членами звена,
чем те, которые приносит им вожак.
Когда все участвуют в работе крепнет
дух звена.
Если вожак
поручил рассказывать
кому-то другому, то он должен держать
перед собой книжку и следить, чтобы
не было ошибок и ничего не было
забыто.
То, что
задано к следующему сбору, должно
быть при всех записано в тетрадку.
Помощник вожака должен сообщить об
этом тем, кто отсутствовал, чтобы
потом не было разговоров: «Я не был на
прошлом сборе, и я не знал» - этого не
должно быть! Разведчество - это не
школа!
ПЕСНИ
У наших
ребят плохая память на песни. Надо
стараться на сборах научиться петь
на память. Только вожак или запевала
могут смотреть в книжку, чтобы не
ошибиться.
Вожак
должен объяснить ребятам непонятные
слова, содержание песни и т. д. В этом
воспитательное значение песен.
ИГРЫ
Ребята
приходят на сбор, чтобы встретиться с
друзьями и поиграть. Песни и звеновые
дела тоже могут быть для них
интересными, но программы разрядов
интересуют ребят меньше всего.
Поэтому вожак должен уметь
пользоваться играми как рычагом, при
помощи которого он может
поддерживать дисциплину.
Если
ребята не слушаются, не надо их
наказывать, лучше спокойно сказать: «Давайте
сделаем то, что надо, тогда
больше времени останется для игр».
Это звучит не как наказание: «Я вас
оставлю без игр», а
наоборот, как поощрение: «Будет
больше игр». Вожак всегда должен
считаться с психологией ребят! Если
ребята предлагают сыграть в какую-нибудь
новую игру, дайте им эту возможность.
Нельзя все время играть в одну и ту же
игру. Игры надо обязательно менять, и
вожак должен за этим следить.
Кончать
игры надо не тогда, когда придет
время кончать сбор, и не тогда, когда
ребята устанут, а тогда, когда самый
разгар и веселье. И ни в коем случае
не уступать просьбам продолжать
играть!
У ребят
должно остаться хорошее
воспоминание от сбора. Оно останется,
если будет хороший, интересный конец.
И наоборот, если они устанут и им
надоест играть, станет скучно, потом
будет казаться, что весь сбор был
скучным.
КОНЕЦ СБОРА
Вожак дает
команду «Смирно!», -
и этим кончает игры. Он снова строит
звено в одну шеренгу и читает
разведческую молитву, которую все за
ним повторяют: «Боже дай, чтобы мы
завтра были лучше, чем сегодня».
После этого обращается к ребятам с
призывом: «Разведчики, будьте готовы!»,
на что ребята отвечают: «Всегда
готовы за Россию!». За этим следует
команда: «Разойдись!», на нее звено
отвечает: «Ура!», делает кругом, и все
расходятся.
КАЛЕНДАРЬ
ЗВЕНА (План
работы)
Лагерь
- это кульминация
разведческой работы. В лагере
подводятся итоги работы всего года.
Разведческий год, как и школьный,
считается от
лагеря до лагеря. Разведческий год
начинается 1
сентября. К концу лагеря вожак уже
должен знать, кто у него будет в звене
в будущем разведческом году. В
августе или в первых числах сентября
начальник отряда должен собрать
вожаков и их помощников, взять
календарь и на нем приблизительно
отметить сборы
дружины, отряда, звеновые сборы. План
работы должен быть согласован с
календарем. Он включает в себя
участие в общеотрядных начинаниях (если
таковые предвидятся). На всех
остальных звеновых сборах звено
проходит разряды или специальности
по намеченному плану.
У нас
обычно бывают не звеновые, а отрядные
сборы, которые проводит начальник
отряда, даже если на сборы приходит
не более 10
человек. Такое положение надо
считать ненормальным. Если в отряде
два звена, то им лучше бы собираться
одновременно, но в двух разных
комнатах. В таком случае сборы бы
проводили вожаки под наблюдением и с
помощью начальника отряда.
Организации
нужны не фиктивные фигуры, а
настоящие молодые вожаки, которые
ведут свои звенья и воспитывают
своих младших братьев и сестер. ОРЮР
погибнет, если у
нее не будет настоящих звеньев с
настоящими вожаками.
|